can someone please write a few sentences about the canadian flag in french for me? like decribing the way it looks and stuff?

Answer:

In English -

Canada's Flag is very simple. It has only 2 colors. They are Red and White. The outer sides of the flag have a thick layer of red, and then, there is a inner layer of white in the middle. Then, there is a maple leaf shape in red on the white in the middle.

In French -

Le drapeau du Canada est très simple. Il n'a que 2 couleurs. Ils sont rouges et blancs. Les côtés extérieurs du drapeau ont une épaisse couche de rouge, puis il y a une couche intérieure de blanc au milieu. Ensuite, il y a une forme de feuille d'érable en rouge sur le blanc au milieu.

Thanks!

Mark me brainliest!

G
Match the French words to the English translations.
sortir
to leave
to write
to be acquainted/ familiar with
to order to take

Fill in the blanks using the correct verbs nettre, prendre or voir then conjugate each verb in present tense

It is a typical busy day in town complete the sentence with a logical place to tell where the following people are going

PLEASE HELP!!!!!! Les pronoms objets: Answer the following questions in the affirmative using the appropriate object pronouns. Compose complete sentences.
11. Tu appelles la dépanneuse?




12. Vous nous téléphonez demain?




13. Vous pouvez réparer la voiture plus tard?




14. Tu veux que je change la roue? (use the imperative form)

Lis la phrase et réponds aux questions. En sortant du magasin, j'ai repéré, au fond d'un corridor,d un amas boîtes en carton, probablement destinées au recyclage .

a) Quel verbe est conjugué à un temps composé?

b) À quel temps est conjugué ce verbe?​

Choisissez toutes les phrases qui sont justes.

Il y a deux langues officielles au Canada.
John Cabot a découvert la Terre-Neuve en 1497.
Au Carnaval de Québec, il n'y a pas de défilé.
La ville de Québec est la seule ville francophone en Amérique du Nord.
On peut trouver du sirop d'érable dans un canot.

HELP PLEASE ASAP!!!!

1. Remplissez le blanc avec la forme du verbe entre parenthèses qui convient:

______ -vous faire des efforts pour protéger l’environnement? (pouvoir)


2. Remplissez le blanc avec la forme du verbe entre parenthèses qui convient:

Nous _______ tous prendre soin de notre planète. (devoir)

Can somebody give me answers for these two questions.

1. Pendant le défilé de nuit, la mascotte _________ sur le char.
dansait
2. Au Vieux Québec, les touristes se _________ en carriole.
promenaient
3. Les artistes __________ dans la rue.
marchaient
4. Les gens _________ dans la rue.
peignaient
5. Les touristes ________ le défilé.
regardaient

comment répondre à cette question en espagnol bonjour je suis étudiant

SOMEONE PLEASE HELP AND FAST !! Compose complete sentences in French describing what the people in the illustrations are doing.

LIRE 6 En utilisant les mots entre parenthèses, écrivez les interrogations partielles qui
correspondent aux réponses proposées. Soulignez les mots interrogatifs que vous
avez utilisés.
1. (voie, part, train de 19h02)
Il part de la voie 6.
2. (réussir, compétition sportive)
On réussit en s'entraînant.
3. (allumez, des bougies)
-- Nous en allumons parce que l'électricité est en panne.
4. (préfères, paire de chaussures)
-Je préfère cette paire-là.
5. (iras, Bretagne)
J'irai au mois de mai.

Refer to the picture :)

Ecrivez le verbe à l'imparfait.

Chaque année, M. et Mme Smith
(faire) du ski au Colorado pendant l'hiver, mais, cette année, ils
(avoir) envie d'aller au Carnaval de Québec. Ils sont partis hier. Il
(être) six heures quand ils sont arrivés à l'aéroport, une heure avant le départ du vol. M. et Mme Smith
(faire) la queue devant le comptoir quand ils ont entendu l'annonce

Enfin, deux heures plus tard, l'avion est parti. Pendant le vol, Mme Smith
(avoir) sommeil. Elle a dormi trois heures. Pendant qu'elle
(dormir), son mari a regardé un film.

2 STOTIS
4 Parmi les adjectifs de ces phrases, entourez les épithètes et soulignez les attri-
buts du sujet.
1. La route large et carrossable était maintenant impraticable. • 2. Il est devenu célèbre,
mais il reste très simple. 3. Ce gros livre est intéressant mais un peu difficile. 4. La
montagne imposante semble infranchissable. • 5. Cette petite route est plus longue,
mais elle est plus agréable.

,tu as passé une journée magnifique avec une personne célèbre. Tu écris un e-mail
tu as rencontrée, ce que vous avez fait ensemble à chaque moment de la journée. Tu parles
à ton ami(e) français(e) pour lui raconter cette journée. Tu dis quelle personne célèbre
de tes émotions. (60 mots minimum

………… ses efforts, elle eu une excellente note.

A) Car
B) Grâce à
C) A cause de

Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate word(s):

5. ______ (pronoun), je suis plus sympa que toi.

6. Mon père est ____ grand ____
ma mère.

7. Est-ce que tu ______ souvent des jupes?

8. Mes chaussettes sont ______
(gray).

9. Vous _______ (porter) des gants.

quel est le nom la prof ?

LA CARTE du PETIT DEJEUNER Write a Menu for Breakfast (Peit Dejeuner) a Name of the Cafe/Restaurant 4 items ( four ) drinks = BOISSONS 4 plate with eggs (omelette) A MANGER 4 Bread items (croissant/baguette/ etc) Look at my example​

Conjuguez le verbe convenablement.

L'année passée, Julie
un tableau de la ville de Québec.

Assemblez Write complete sentences to say what you and your friends are doing this month. Use the elements provided and make any necessary changes.
Question 1 Arvid et moi / fréquenter / les musées
Question 2 Mes amis / explorer / le marché du dimanche matin
Question 3 Daniel et toi, vous / passer / chez moi dans la journée
Question 4 On / danser / sur la petite place.
Question 5 Tu / inviter / Nadège / au cinéma
Question 6 Je / ne pas déjeuner / chez moi dans la semaine

Match each question or statement with a logical response

In two to three English sentences, explain how the structures and rules of the language that were covered in this unit could help a person to communicate more successfully while buying clothing

Choisissez l'exemple qui correspond à chaque sorte d'utilisation de l'imparfait.

1. description of appearance in the past
Bonhomme Carnaval portait une tuque rouge et une ceinture fléchée.
2. interrupted action in the past
Elles marchaient dans la rue quand elles ont vu une carriole.
3. repeated, habitual action in the past that no longer occurs
Nous adorions la musique.
4. emotion in the past
Ils allaient au Carnaval de Nice chaque hiver.
5. time in the past
Il était treize heures.
6. description of weather in the past
Il faisait froid.

Don’t translate put in the correct order but in French
put /jeans/blue/je/un/go/cinema/to/for I need 1 and 2

Record yourself answering the following English questions with short responses in French. Your response does not need to be a complete sentence, but it should start with a preposition! In parenthesis after each question is an object you can use as part of your response.

1. Where is your car? (maison = house)

2. Where is your pillow? (lit = bed)

3. Where is the stadium (lycée = high school)

Antonym for these
1. grand ≠
2. courtes≠
3. laids ≠
4. mauvaise ≠
5. jeune≠
6. Bruns ≠
7. réservées ≠
8. malheureux ≠

Indicate wether the statement is true or false

english to french translation! please help if you can :) Its one sentence

I like fruits, I like cherrys, and strawberries.
I don't like sweets, I don't like cake, or chocolates.
​